1、答案项是对原文例证的归纳2、答案项是对原文事实的归纳3、案项是对原文叙述的归纳4、答案项是对段落大意的归纳5、答案项是对全文中心思想的归纳6、答案项是对一段文字的推理PETS阅读理解部分全面介绍了大纲规定的阅读能力的构成和培养,包括理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推测生词的词义、进行有关英文翻译中文的判断、推理和引申等.针对考查每一种能力的题型,我们应学习一些具体的应试技巧,每部分之后还应做一些专项阅读训练.

第二部分、PETS阅读理解错误的选项有什么特点PETS错误选项也即正确答案的干扰项.其目的是扰乱你的思维,使你不能轻易或仅凭胡乱猜测就能找到答案.特别是国内组织的一些英语考试,由于词汇量的限制,挑选的文章不能过难.命题人员就在问题和选项上做文章.

使你即使基本读懂文章,也不能轻松做出题目.现在的干扰项不仅语言复杂,英文翻译中文而且欺骗性强.两个语言水平相当,对文章理解差不多的考生会因为对干扰项的辨别能力不同,而答题的正确率不一.为了提高辨别错误或干扰信息的能力,有必要分析干扰项的种种变化及其性质.

一、以假乱真在各种干扰信息中,伪造性的信息用得最多了.伪造性的信息也就是文章中根本没有的意思,硬是编造出一个信息,组成一个选项,以假乱真,以迷惑和干扰考生.以假乱真的伪造性信息有两种表现形式.

1、伪造性的信息是利用文章中出现的一些词这就告诉我们:在辨别选项中的信息是正确或伪造的,一定要琢磨选项的意思,不要因为时间紧,不读完选项的句子,或粗粗一读,只看到几个表面文字与文章英文翻译中文中有关部分相同就下结论.根据这一点,我们似乎还可以得出这样一条经验:选项中出现相关句中的原词越多,这个选项越不可能是答案.


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